北师大版小学四年级下册数学教学反思全册 北师大版小学四年级下册数学教学反思全册 购物小票教学反思在这节课中，我从学生的生活经验和已有的知识出发，将数学知识镶嵌于现实的、有意义的学习活动中，而且体会到了数学源于生活，又应用于生活的真谛。 通过本节课的教学，留给我以下思考： 1教还原教材的生活本色。 学习内容是沟通数学与生活的桥梁，学生的生活经验是数学内容的基础。 教师要有主动驾驭教材的意识，要把儿童的个人知识、直接经验、生活世界看成重要的课程 呢 资源，尊重儿童，挖掘 呢 童心、童趣的 呢 课程价值，及时收集和 呢 整理与学生密切相关的 呢 材料，让学生在模拟的 呢 生活空间结合自己已有 呢 的生活经验学数学、用 呢 数学。 2、学用 呢 现实的方法体验数学。 呢 在购物小票的教学 呢中，我始终把搜集数学 呢 信息、发现问题和解决 呢 问题与学生的实际生活 呢 紧密的联系起来。 在上 呢 新课之前，我安排学生 呢到超市去购物，这样， 呢 学生就熟悉了购物的情 呢 境和过程，再通过教材 呢 ，借助现实
