北师大版小学数学三年级上册年月日教学设计年、月、日 设计理念 本课以新的课程标准为指导,以“学生活中的数学,学有用的数学,用数学知识解决生活中的简单问题”为基本理念,以教材为依托,以“年历”为线索,连接学生的生活经验,注重挖掘身边的课程资源,适时、适当地利用多媒体辅助教学。力求将诸多细小的认知活动统整在一个探究性的教学研究活动中,通过学生的自主观察、交流验证、概括推理等方法,引领学生经历一次“研究与发现”的真实过程,培养学生发现问题、解决问题的能力,并使学生受到思想品德教育。
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