分苹果录课初稿教学内容：北师大版小学数学二年级上册第34页-35页：分苹果教学目标：1、通过“分一分”活动，使学生进一步体会平均分的含义及“平均分”的过程，探讨“平均分”分法的多样化。2、进一步培养学生的动手操作的能力，发展平均分的数学活动经验，进一步感受平均分与生活的密切联系。3、通过发散性、开放性练习，提高学生思维的灵活性。教学重、难点：从分一分活动中体验“平均分”分法的多样化。教学准备：多媒体课件、圆片、小棒等。教学过程：一、创设情境 ，激发兴趣师：同学们，我们的好朋友笑笑呀，今天特别高兴，你知道为什么吗？哦，原来，今天是笑笑的生日。她特地邀请小伙伴们来家做客，准备开一个生日Party。笑笑为大家准备了很多好吃的。大家看，她拿出了什么？（课件出示）哦，这么多又大又甜的苹果呀！b5E2RGbCAP师：我们一起来数一数有多少个大苹果？师生一起数苹果。师：对，一共有12个苹果。现在笑笑想请同学们帮她把这些苹果分别摆到盘子里，你们愿意帮忙吗？好，这节课我们就一起来帮助笑笑“分苹果”。（出示课题：分苹果）
