北师大版小学数学四年级上册第一单元生活中的大数近似数教学内容：北师大版四年级数学上册课本第1011页的内容教学目标：知识与能力：理解近似数在实际生活中的应用，能用“四舍五入”法求一个数的近似数。过程与方法：能根据实际情况，灵活运用不同精确值的近似数。情感、态度与价值观：通过学习活动，使学生增强对数学学习的兴趣。重点难点：用“四舍五入”法求一个数的近似数。教学过程：一、情境导入：1、出示国庆60周年阅兵庆典视频。师：看完你有什么感受？2、区分精确数和近似数。多媒体出示教材中阅兵活动的材料：2009年10月1日，国庆60周年庆典在60响礼炮声中开始，国旗护卫队正步行进了169步，寓意着1840年鸦片战争以来169年不平凡的历程。阅兵式与阅兵分列式共用时间近66分，有56个方队和梯队，约20万人接受了检阅。巨幅国画江山如此多娇画布总面积近2万平方米。师：请同学们阅读以上文字，谁来当小小播音员读一读？师：这些数据有大有小，描述的事物也不相同，它们哪些是精确数，哪些是近似数呢？师：在生活中你遇到过近似数吗？举个例子。
