北师大版小学语文第六册《松鼠》教学设计16页.doc

北师大版小学语文第六册松鼠教学设计1第一课时 教学内容： 学习课文松鼠，掌握生字，了解课文内容。 教学过程： 一、导入新课： 1、今天我们来认识一种小动物松鼠。（板书课题） 2、你了解松鼠吗？说给大家听听。（学生交流自己了解到的内容） 3、你还想了解哪些方面呢？（根据学生的回答板书）下面我们来读一读课文，看看能帮助大家多少。 二、讲授新课： （一）初步感受课文，了解课文的内容，认识生字。 1、学生自己独立阅读课文。共同交流阅读课文时需要注意的内容。 2、学生独立的阅读课文，老师巡视指导个别的学生。同时了解其他学生生字的掌握情况。 3、老师出示课文中的新生字和新词语，检查掌握学生对词语的掌握情况。 四肢敏捷镶嵌搽过油格外嬉戏歇凉 遮蔽榛子橡栗储藏缝隙树杈摇晃干苔藓 4、集体交流课文中出现的不同句式现象。（出示投影片） 它们好像怕强烈的日光，白天常常多在窝里歇凉，只在树枝被风刮的乱