北师大版数学五年级下册《分数除法2》名师教案6页.doc

第2节 分数除法（二） 教学目标 知识技能 掌握个数除以分数的计算方法，并能正确计算。 数学思考与问题解决 借助实际操作和图形语言，理解个整数除以分数的意义和基本算理。 情感态度 培养学生归纳、推理的能力。 重点难点 重点：进步理解分数除法的意义，掌握个数除以分数的计算方法，并能正确计算。 难点：运用分数除法的计算方法解决实际问题 教具学具 教具：课件 学具：圆形纸片 教学设计 、由旧入新，由浅入深 课件出示： “六”儿童节那天，淘气的班级举行了联欢活动，淘气从家带了4张同样大的饼打算和同学们起分享。 师：（贴出4个圆，代表饼）如果每2张份，可以分给几位同学？谁来列式？ 生：42=2 师：为什么要这样列式？如果每1张份，可以分给几位同学呢？ 生：4l=4 师：人2张饼，只能分给2个同学，人1张，也只能分给4位同学，要怎么分，才能让更多的同学吃到饼呢？ 生：可以将1张饼平均分成几份，每