北师版初中数学重难点分析(共5页).doc

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小学与初中数学的学习差异初中三年的学习将在小学基础上,继续学习数学基础知识中式的基本运算,掌握一些基本运算方法、基本运算技巧及简单的几何知识。从知识结构上看,初中数学是建立在小学已学知识基础之上,是小学知识的开拓和扩展,初中数学内容有着两大体系:代数、几何;四大块:代数式的运算、方程、不等式以及几何初步认识,这些知识点在小学或多或少都有过简单的渗透,因此对步入初中后的学习并不陌生。小学:知识:简单的、直观的,单纯研究算术数,着重数的运算教学方式:注重学生用较多时间进行新知的探索,练习机会多,对教师依赖性较强。初中:知识:抽象性、严密性,内容更加丰富、抽象,认识上有了质的飞跃,记忆、理解应用、推理归纳的要求更高。教学方式:教学内容多,时间紧,课堂没有多少复习时间,要通过学生的课前预习、课后复习等环节加以掌握与巩固。小升初的准备:知识的衔接1、由算术数到有理数、实数。衔接环节是负数的初步认识,即非负有理数初步认识负数有理数。有理数与算术数的区别,有理数是由两部分组成:符号部分和数字部分(即算术数)。有理数的分类与小学的算术数相比只是多了负整数和负

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