美国教学设计思想l 教材分析教材从三个方面介绍了美国的区域特征：多元文化，经济大国，高新技术产业。教材从美国的国旗入手，介绍了美国领土构成，民族组成和人口构成，使学生了解美国多元文化的现状。美国经济大国的地位，教材从两方面，利用详实的数据和地图进行说明。首先是美国的农业生产，不到世界农业人口0.5%的l 教学目标1、 了解美国的位置，领土组成2、 了解美国多元文化的现状，理解美国多元文化形成的原因3、 了解美国的自然环境特点，及其对美国农业的影响4、 知道美国经济的经济特点，认识美国世界经济大国的地位。l 教学重点与难点教学重点：美国文化特点，美国农业特点，美国经济特点教学难点：美国农业特点形成的原因，美国经济发展的特点。l 教学方法结合教材的内容，通过“小课题”的方式，充分调动学生的学习能动性，在解决问题的过程中，掌握相应的知识点，培养学生综合分析的能力；并引导学生拓展联系相关的知识。l 教学准备设计课题：文化类，农业类，工业类查阅资料：美国气候资料、农业生产资料，工业生产资料制作课件：将课题、资料整编成
