十六年前的回忆教学设计(共3页).doc

让合作精神驻进学生的心里十六年前的回忆教学设计 中和街小学 阚桂楠 一、教学要求1、理解课文内容，了解李大刽同志在被捕前、被捕后与敌人斗争的事迹。2体会本课前后照应的写法。3学习本课生字新词。4有感情地朗读课文。二、教学重点1深入领会描写李大刽同志革命精神的重点语句。2体会课文前后照应的写法。三、教具准备生字生词卡片。四、教学时间2课时。第一课时一、创设情境，单元整组导入。 1、 揭示课题，齐读。今天我们要学习的这篇课文，是革命先驱李大钊烈士的女儿李星华在1943年写的，这年正值李大钊同志遇难16周年，所以文章题目叫十六年前的回忆。每个人的生命里都埋藏着许多回忆，是什么事情值得作者如此难忘？为什么过去了十六年还能这样清楚地记得。下面让我们随着课文，走进作者的回忆，走进那腥风血雨的年代。二、自读课文，整体感知。1带着疑问，自由朗读课文，注意将字音读准，把课文读通读顺。2读书反馈。（1）读词。（黑板条出示本课生字中容易读