千姿百态的水-说课稿(共4页).doc

各位领导 、老师们，你们好！今天我说课的内容是千姿百态的水，我将围绕教什么，怎样教和为什么这样教从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教法学法和教学过程七个方面来汇报我的教学设计。一、教材分析本课节选自湘教版教材七年级必修本第五单元第一节内容，在新课改理念下，我明确了本课课型属于综合。探索领域。在此之前，学生们已经学习了透视、构图以及点线面的应用，这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。因此，本节内容在整本书中具有不容忽视的重要的地位，是以后美术学习中不可缺少的部分。二、学情分析由于初中生两极分化已形成，个体差异明显，形象思维往抽象思维转化，但形象思维仍然占主体地位，因而直观性教学更贴近学生实际。 三、教学目标必须从学生角度出发，同时结合教材人文与科技的特色，我把传统的三个教学目标用认知尝试学会三个方面来阐述。1、知识与技能目标：用知水赏水造水三个方面