千纸鹤【教学目标】：1、通过折纸，进一步体会手的作用；2、充分调动学生的动手能力。【教学重点和难点】：以手为基本工具学习折千纸鹤。【教学时间】： 一课时【课前准备】：卡纸、彩笔【教学过程】：一、激趣导入：师：同学们，今天我们来学习一种动物的折法。看， 【教师出示千纸鹤】这是什么呢？ 【生回答：千纸鹤】二、学折千纸鹤：1、师示范，生跟学：师：同学们，下面就跟着老师一起来折出这千纸鹤吧。取一张正方形纸片，进行对折两次。接着完全打开，将正方形对称的对边对折，再展开。再沿着原来的印记横向对折，捏住两个上角，向里挤压，使得两个角相接。把这张纸按平，呈菱形状。将左边的角对折到中间的折印，右面的那个角也如此。接着还原成前一步的状态，再将下面的那个角提起。将左右两角都沿刚才的折对折。正面叠完后，反面一样。菱形中较长的那边分为三层，其中第二层由两个分叉的三角形组成。将两个三角形均向上对折，使底部的两个角挝进去，让三角形的顶部从上边左右各露出来一点。再把底下的两层三角形打开，就成形了，还得折出头部。最后，将一
