第1讲升和毫升教学目标1、让学生对升和毫升有更加深刻的认识2、培养学生的初步估算能力3、利用所学知识解决实际问题重 点1、升和毫升的换算2、升和毫升的实际问题的解决难 点升和毫升的实际问题的解决教学内容【知识梳理】1认识容量和升:(1)容量的概念:容器能容纳液体的多少,就是它的容量。(2)升:计量水、油、饮料等液体的多少,通常用升作单位。棱长为1分米的正方体容器,容量为1升。升用符号“L”表示,1升即1L。(3)关于常见容器容量的小歌诀:一升水,5纸杯;5升水,豆油桶;10升水,脸盆配;20升水应找谁?来看一桶纯净水。2认识毫升:(1)毫升:计量比较少的液体,常用毫升作单位。大约20滴水为1毫升。毫升可以用符号“mL”表示,1毫升即1 mL。(2)升与毫升的进率:升与毫升之间的进率为1000,1升=1000毫升。识记部分:1、 1毫升水大概有20滴。 2、 1升水重1千克。 3、 1个水槽容积30升左右。 4、 1个热水器容积8
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