“省华中”国际理解教育音乐学科渗透教案课程名称亚洲音乐之旅适用年级高一课时1任课教师严洁课程背景分析亚洲传统音乐丰富多彩、绚丽多姿，他是亚洲人民几千年文化的积淀和艺术创造才能的集中反映。这些宝贵的音乐财富不仅在本国具有旺盛的生命力，他对其他大陆的发展也产生过巨大的影响。最后，祝愿同学们在今后的学习和生活中，也能像亚洲传统音乐那样，多姿多彩、辉煌灿烂！教学目标教学目标:1、学习印度民间乐曲欢迎，学生能够辨别印度民间乐器萨朗吉和西塔尔等的音色特点，并掌握印度古典音乐的特征；2、通过游戏、欣赏、学唱等一系列活动，学生能够掌握印度尼西亚“克隆宗”歌曲的特点；3、在对印度民间乐曲欢迎和印度尼西亚“克隆宗”歌曲星星索的学习过程中，学生能够多方面了解亚洲传统音乐的特点，培养学生对多元文化的兴趣，产生对民族音乐文化的探索意愿。教学过程1、导课播放有亚洲音乐特点的背景音乐，观看有地域特点的风景人物图片。2、新课一、由于各地区的地理环境、经济文化、民族和宗教等因素的影响，将亚洲分为五个音乐文化区。亚洲音乐文
