单位“1”的使用与工程问题(教案)(共8页).doc

个性化教案 单位“1”的使用与工程问题适用学科数学。适用年级小六教师姓名适用区域课时时长（分钟）120学生姓名知识点1.解答分数应用题，关键要通过分析数量关系，弄清每一道题把什么看作单位“1”，找出解题的数量关系式，再根据分数与除法的关系或一个数乘以分数的意义列式解答。2.工程应用题的工作，一般不给出具体数量。解题时首先要将全部工作看作单位“1”,再求出一个单位时间的工作量占总工作量的几分之几，即工作效率，再根据关系式进行解答。教学目标1.进一步提高分析问题和解决问题的能力。把分数应用题中的不同单位“1”进行转化。2.掌握工程问题的基本数量关系式。教学重点1.解答较复杂的分数应用题时，会把题中不同的单位”1”根据实际问题转化统一的单位“1”，再解答。2.工程问题中，工作效率隐藏在条件中，及循环周期工程问题的解题方法。教学难点工程应用题的工作，一般不给出具体数量。解题时首先要将全部工