单位1应用题解题方法(共2页).docx

近距离教育单位“1”应用题的解题方法单位“1”：目前没有形式化定义，只有广泛存在于分数教学实践中的描叙性定义：把一个完整的量（比如一段路程、一项工程、一筐苹果、一本书、一段时间等）或一个数（）视为一个整体或一个单位，并赋予1的特性，可记为“1”。判断是否是单位“1”应用题1、 找到分数2、 分数后面没有单位如何找 单位“1”：找到题目中的分数、百分数等关于部分与整体关系的数。（后面没有单位）谁的几分之几 谁就是单位“1”（关键词：是、比、占等字的后面的通常是单位”1” 的）分数表示部分与整体的关系 是一个数（后面不带单位）表示具体的数量。 是一个量（后面带单位 ）例：（1）一批水泥，计划每天用去15吨，实际每天比计划多用去14吨，实际每天用去多少吨？ (2)一批水泥，计划每天用去15吨，实际每天比计划多用去14，实际每天用去多少吨？找单位“1”练习题： （1）男生人数比女生人数多，把看作单位“1”。（1）一瓶水1千克，用去千克，把_