单数和双数教案(共6页).doc

上传人:晟*** 文档编号:6602112 上传时间:2021-09-10 格式:DOC 页数:6 大小:27.50KB
下载 相关 举报
单数和双数教案(共6页).doc_第1页
第1页 / 共6页
单数和双数教案(共6页).doc_第2页
第2页 / 共6页
单数和双数教案(共6页).doc_第3页
第3页 / 共6页
单数和双数教案(共6页).doc_第4页
第4页 / 共6页
单数和双数教案(共6页).doc_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

单数和双数课题:单数和双数备课人:教学目标:1、了解双数与单数的特征。2、探索单数与双数的加减规律,并能够运用这个规律判断几个数相加的和或者几个数相减的差是双数还是单数。教学重点:能够根据双数和单数的特征,区分单数和双数。教学难点:能够利用单数双数的特征,判断出加减法算式的得数是单数还是双数。教学对策:引导学生先自己找出单数双数的特征,并牢记,运用特征再去解题。教学准备:PPT、多媒体、三角板教学过程:一、谈话导入(2分钟)数数:09,如果要求给这10个数字分类,可以怎么分?预测:学生会根据单数和双数进行分类,由此引入单数和双数的概念。总结:个位数字是0, 2, 4, 6, 8的数是双数,个位数字是1, 3, 5, 7, 9的是单数。老师举几个数的例子:22, 46, 80, 13, 55, 79, 32, 78, 95, 74,学生判断这几个数是单数还是双数。 二、新课讲授例1、下面8个数,请你分一分。(5分钟) 1、学生读题

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。