单词拼读和音标学习的关系首先，我们要知道，英语不同于汉语。汉语属于表意文字，单看其形是无法知其音的，所以必须借助于拼音来标注它的发音。英语则属于表音文字，单看其形就可以知其音。这也是很多美国人根本不懂音标，却仍能够轻松读写的原因。许多英语母语的国家对儿童的语言启蒙教育，采用的正是语音拼读法，直接拼读，省去了学习音标的中间环节。那么，是不是音标就是不好的，完全没有必要学的呢？其实，我们作为母语非英语的学习者，学习音标不无裨益。实验证明，有了良好的语音拼读基础，再学音标，会取得事半功倍的效果。音标学习与语音拼读的方法相辅相成，能够使我们的发音更精准地道。还有一个许多家长都很担心的问题：就是孩子刚上小学，正在学拼音，学习语音拼读会不会和拼音混淆？实则正相反，有汉语拼音基础孩子学习语音拼读会更快更好。拼音拼得好的孩子，已经有了很好的“拼”词的意识和能力，确实，有些孩子在短期内会出现一些混淆，但随着孩子学习的深入与孩子对英语的逐渐熟悉，孩子会渐渐能够清楚区分语音拼读和汉语拼音。由于语境的不同，孩子经过一段时间的学习后，便完全不会再产生混淆。在音标教学中，元音字母和字母组合的读音规
