心声说课 一、说教材 二、说三维目标 三、说教法、学法 四、说教学构思 【最新】九年级语文上册 心声 说课课件 人教新课标版 课件 一、说教材 心声是九年级语文上册第三单元中的一篇 自读课。文中作者通过一节不同寻常的公开课向我 们发出了沉重的质疑： “朗读课文难道一定要唱歌 的嗓子吗？ ”“公开课教学难道是上台表演吗？嗓子 不好的人，就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗 ？ ”作者黄蓓佳一次又一次借助细致的心理描写表 达着文中主人公京京的心声，表达着她对教育问题 的关注与思考。 新课标明确指出：语文课程 “应尊重学生在学 习过程中的独特体验 ”.因此，在本课教学中我们首 先要关注作品中主人公李京京的形象，力求通过对 李京京心理的分析，挖掘出作品深刻的主题含义， 进而结合实际关注学生的情感态度，引导他们形成 正确的价值观和师生观。 【最新】九年级语文上册 心声 说课课件 人教新课标版 课件 二、说三维目标 （一）知识与能力目标：小说以塑造人物形象 为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映 社会生活。学习本文，首先要求学生整体感知课 文内容，整理情节发展的四个阶段，并在此基础 上找出文中主
