博雅笃行、明礼乐群-关口学校文化建设创意说明 博雅,释义：学识渊博，品行端正。 【出处】：后汉书杜林传：“博雅多通，称为任职相。”又明史李默传：“ 默博雅有才辨，以气自豪。” 中庸第二十章中的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之” 讲的是儒家增进学业，修养人格的功夫。 意思是：做事要广泛地学习，仔细地探究，谨慎地思考，明确地辨析，最后要切实地去实行。 礼记中庸十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”说的就是为学的若干个层次，或者说是求学的若干个递进式阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。如果学习兴趣没了，为学的欲望也消失了，博学就成为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。越过这一阶段，为学就是无根之木、无源之水。“审问”为第二阶段，有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。何谓“慎思”？问过之后还要通过自己
