教师专业发展策略研究成果参评历史如何适应新课程改革的 教学反思历史如何适应新课程改革的教学反思关 键 词历史教学 新课程改革 教学反思摘 要新课程改革要求教师要与时俱进,适应时代的需要。打破传统教学模式,建立新的以学 生为本的新模式,要求教学要加强教学反思工作。首先,要加强教学目标的反思;其次,加 强对教学形式的反思;再次,加强对教学原则的反思;最后,加强对教学理论的反思。以上 是发展成为研究型、复合型教师的有效途径。正 文新课程改革进行地如火如荼, 教学模式也随之一改再改, 日见丰富。 新课程、 新标准、 新要求一切都是新的, 这就要求打破传统的教学模式, 建立起一种 学生本位的新模式。历史教学也不例外。新一轮课程改革亟待教师转变观念,在教学中不断反思,落实新课程理念, 寻找适合自身特点和学生实际的、 行之有效的教学方法、 教学模式, 形成自己的 教学风格、教学特点。照搬书本不行,照搬别人的经验也不行。教学反思“是教 师以自己的教学活动为思考对象, 对自己所做出的行为、 决策以及由此产生的结 果进行审视和分析的过程。 ”是一种有益的思维活动
