校本研修课题材料历史教学中的思想道德教育结 题 报 告课题负责人:张战荣 课题参与人:刘 蕊流曲中学历史组二O一四年十二月17历史教学中的思想道德教育结 题 报 告一、课题的提出在高中新教育教学改革的大背景下,如何全面适应高中历史新课改的需要,始终都是我校历史组全体同志的共同关注点和努力方向。在当代,国外教育以人为本,学生在学校教育中的主体地位得到很好的体现,注重于学生的人格培养。国内教育提倡培养“四有新人”,把德育和智育提到同等重要的地位,而且越来越重视。但是和社会现实相比较,仍显示出一定的滞后性,一直都是困扰社会发展的因素,也是教师日常教学中的困惑之一。在国内先进地区,特别是地级以上的城市,在这方面取得了一定的成果,但由于经济、文化、人口素质、社会资源、家长生活的稳定性等各方面的巨大差距,所以像我们学校这样处在农村地区的中学,在这方面仍处于起步阶段。在社会面貌日新月异的今天,经济的现代化带动了人们思想、观念、生活、行为习惯、思维方式的变化,特别是青少年求知欲望很强,他们正处