原地双手胸前传接球课后反思本课结合教材及学生的实际，我首先采用了情景教学法和情绪激励法进行教学，以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动的去学习。另外，我还采用了师生互动教学法，教师亲身与学生交流，既拉近了师生关系，又有利于发现教学中出现的问题，给学生树立学习的榜样，以及采用了示范法、游戏比赛法、练习法、纠错法等多种练习方法。在准备热身阶段，本课安排了篮球专门准备活动，还进行一个小游戏。在提高学生学习兴奋性之外，为后面的学习做了很好的铺垫。在初步学习阶段，利用篮球明星(姚明,科比.)在打球的过程中和队友的配合，引出本课学习内容，按照双手胸前传接球的这一技能的形成过程来逐一开始学习，即持球-双手胸前传-球的飞行路线-球的落点-接球的学习为指导教，使学生能过理解透彻，明确学习的步奏。巩固提高和运用自如阶段是学习双手胸前传球和上肢力量训练。开始在给同学们讲解动作要领与方法的时候，讲解的动作要领有点频繁，还不够简练明了。从而导致学生自主性练习的时间短了。其次，就是我让学生拓展练习没有考虑的很到位与男女学生的个体差异性。我应该在上这节课之前就应该考虑到上课
