“原始凭证的内容及填制”教学设计 一、教材分析及处理: 基础会计是会计专业的基础理论课程,也是学习其他会计教材的基础,本节课学习的原始凭证是经济业务的起点,学好本节课是进一步学习记账凭证及会计核算形式的基础,在本书中起着承上启下的作用。在教学中,为使学生掌握扎实的基础知识和操作技能,应用一些实际的案例加强学生对知识的掌握,提高学生的会计从业能力,为以后参加社会实践奠定基础。二、教学目标及要求1、知识素质要求 通过教学使学生掌握原始凭证的内容及其填制要求,在经济业务中能够正确区分和使用原始凭证。2、能力素质要求: 通过教学,培养学生的理解能力,实际动手操作能力,学会用理论知识来解决实际问题。3、思想觉悟素质要求 通过教学,培养学生热爱自己所学专业,教育学生学好专业基础知识,进而为市场经济管理活动贡献自己的一份力量。三、教学构想、重点和难点:教学构想:本节课要为学生提供一次模拟训练的机会,希望通过这次训练使学生对一些简单的业务操作有所掌握,锻炼学生的操作能力。教学重点:原始凭证的填制方法和要求教学难点: