“原始凭证的内容及填制”教学设计 一、教材分析及处理： 基础会计是会计专业的基础理论课程，也是学习其他会计教材的基础，本节课学习的原始凭证是经济业务的起点，学好本节课是进一步学习记账凭证及会计核算形式的基础，在本书中起着承上启下的作用。在教学中，为使学生掌握扎实的基础知识和操作技能，应用一些实际的案例加强学生对知识的掌握，提高学生的会计从业能力，为以后参加社会实践奠定基础。二、教学目标及要求1、知识素质要求 通过教学使学生掌握原始凭证的内容及其填制要求，在经济业务中能够正确区分和使用原始凭证。2、能力素质要求： 通过教学，培养学生的理解能力，实际动手操作能力，学会用理论知识来解决实际问题。3、思想觉悟素质要求 通过教学，培养学生热爱自己所学专业，教育学生学好专业基础知识，进而为市场经济管理活动贡献自己的一份力量。三、教学构想、重点和难点：教学构想：本节课要为学生提供一次模拟训练的机会，希望通过这次训练使学生对一些简单的业务操作有所掌握，锻炼学生的操作能力。教学重点：原始凭证的填制方法和要求教学难点：
