原子的结构教学设计及课后教学反思(共6页).doc

关于原子的结构教学设计及课后教学反思 东城朝晖学校潘振志一、 教学目标 （1）知识与技能：1、了解原子是由质子、中子和电子构成的；2、初步了解原子核外电子是分层排布的。3、初步学会分析原子结构示意图。 （2）过程与方法 ：1、培养学生观察能力，分析综合能力和抽象思维能力。 2、充分利用教材提供的图、表等资料教学手段，化抽象为直观，初步学会运用类比、归纳、概括等方法获取信息并进行加工。 3、通过讨论与交流，启发学生的思维，逐步养成良好的学习习惯。（3）情感与价值观：1、进行世界的物质性、物质的可分性的辨证唯物主义观点的教育。2、激发学生对微观世界的探究欲和学习化学的兴趣。（4）重点 ：原子的构成；核外电子排布。难点 ：核电荷数、核内质子数和核外电子数的关系。 核外电子运动的特点。（5）教学方法：课堂讨论法。（6）教学手段：多媒体课件。二、教学过程 【教学过程】教师活动学生活动设计意图 回顾：1.什么是分子？ 2.