双重否定句教学设计【教学目标】知识与技能:1.学习双重否定句，能按特定要求变换句子的表达形式。2.了解双重否定句的自身特点及变换时的方法要点。过程与方法:1.利用形式多样的练习题,充分调动学生的学习兴趣；2.从句式变换的难易过程逐步增加难度；情感态度价值观: 通过本节课的学习,让学生体会双重否定句所表达的不同的感情色彩,进而培养学生对语文学科的学习兴趣。【教学重点】1.双重否定句转换变换时要点及关键词的变化2.无论句式怎样变换都必须保持句子的原意不变【教学难点】本节课的教学难点就是双重否定句的变换。【教学准备】课前准备双重否定句练习题、搜集双重否定句变换时的相关要点。【课时安排】 一课时【教学过程】一、导入新课同学们,这节课我们来学习双重否定句。(PPT出示)二、进入新课(一)、双重否定句(PPT出示)否定+否定=肯定 （加强语气的作用）1.出示尝试题(PPT出示 雄伟的长城图片)双重否定句：我们不得不承认长城是一个伟大的奇迹。肯定句：我们承认长城是一个伟大的奇迹。小结:这里的两个“不”是否定词，也就是：我们承认长城
