反文旁写字教学设计(共3页).doc

反文旁写字教学设计 贺丹教学目标1、初步掌握反文旁的书写要领。2、了解带有反文旁的字的一般书写规律。3、写好“微、敬”二字，写得正确、端正、比例恰当。4、学生在写字过程中能保持良好的写字姿势。教学重点: 通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。教学难点： 反文旁的写法。教学时数：一课时教学过程：一、观察生字，发现书写规律。1出示“微、敬”2引导学生观察生字，发现书写规律师：这两个字中藏着一些小秘密，你们发现没有？3. 引导学生发现两字都带有反文旁。二、教学提示1、复习回顾。每一节写字课，都要重复提出养成良好写字习惯的要求：一是仍要注意写字姿势，可让学生同桌间互相检查一下对方的握笔方法与写字姿势是否正确；二是看准想好再落笔，书写时要多动脑筋。2、新课指导。写好反文的关键是书写时找到短横和长撇的起笔位置。教师可在黑板上放大作示范书写并引导学生观察短横和长撇的起笔位置。3、偏旁书写指导。（1）“写写偏旁