一、 课题：发展生产 满足消费二、 课时安排：一个课时三、 课型：新授课四、 教材分析本框包括两目： 第一目：生产与消费，介绍了生产与消费的关系。生产决定消费，消费对生产具有重要的反作用。此目还介绍了社会再生产过程的四个环节及其相互关系。 第二目：大力发展生产力，主要分析了两个问题：一是大力发展生产力的必要性，二是如何大力发展生产力。五、 教学目标1、知识目标：识记生产和消费的辩证关系、社会生产的四个环节及其相互关系。 了解我国社会主义初级阶段的主要矛盾理解我国大力发展生产力的原因、意义及如何发展生产力;2、能力目标：思辨创新能力：培养学生的辩证思维能力实践探究能力：培养学生透过现象看本质的分析能力和自主探究能力3、情感、态度、价值观目标：通过对我国现阶段主要矛盾的学习，使学生明白我国目前的主要任务是发展经济，我们要维护党的基本路线，并自觉提高自身素质，以今后为社会发展做出贡献奠定基础。六、 教学手段：1、演绎法 2、探究讨论法 3、教材和多媒体教学七、 教学重难点重点：大力发展生产力的必要性及如
