九年级上册第一单元 教材教法分析 九年级上册第一单元教材教法分 析 p教学内容： p本单元是诗歌单元，是在七、八年级 的基础上进一步培养同学们对诗歌的 兴趣和鉴赏能力。同学们应以有感情 地反复熟读为主要的学习手段，由表 及里地感受诗歌的语言美、情感美和 意境美，体会诗歌的魅力。 九年级上册第一单元教材教法分 析 p阅读现代诗歌可以从以下几个方面进行 p1、整体把握、感悟抒情主人公的情感 倾向。 p2、抓住关键词感悟形象所蕴涵的深层 含义。 p3、感悟诗歌文字表达的技巧。 p4、品味诗歌的意境美。 九年级上册第一单元教材教法分 析 p学习目标： p1、 知识与能力 ：理解诗人的思想情感， 品味含蓄、精练、优美的诗歌语言。 p2、 过程与方法 ：通过欣赏诗歌，唤起自 己的想象和情感。 p3、 情感态度价值观 ：感受诗歌的自然美 景，体味诗情意，感悟人生真善美。 九年级上册第一单元教材教法 分析 p学法指导： p1、把握和理解诗人的思想情感，品味诗 的语言，感受大自然之美。 p2、通过诵读诗歌，搜集有关资料，提高 诗歌鉴赏能力和抒怀表达能力。 p3、深入感知意象，通过联想和想象获得 感性认识
