口算乘法详细教案设计4页.doc

口算乘法详细教案设计口算乘法主讲者： 郑墅苹 单 位： 陇田镇茆港同源学校一、教学内容：一、复习学过的口算方法师：今天，老师要在咱班看看谁是口算大王，不过，这个口算大王不是老师说了算，是大家的实力说了算的。从现在开始到这节课结束，每次当你口算对了，老师将奖励你一颗星星，看看最后谁得到的星星最多，谁就是口算大王。（出示比赛的规则）比赛规则：谁想好就举手，老师就让最快想出来的同学来回答。（注意：举手的同学必须是已经想好的，还没想好不能举手。）师：同学们，你们做好准备了吗？好，现在我们进入比赛的第一关。（出示口算卡片）404= 303= 2008= 124= 133= 115=（1）让生举手抢答。（2）指名说说：你是怎样算出来的。二、引出课题师：现在已有六位同学过了“口算大王”第一关，要想获得“口算大王”称号，还须过关斩将，大家有没有信心？好，让我们继续学习“口算乘法”。（板书课题）三、自主探索、学习新知1、你们知道平时的报纸和信一般是