口语交际《我们做朋友》教学设计(共5页).doc

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资源描述

东华小学 语文 科 ( 一 ) 年级第( 一 )册第( 四)单元教案 备课人: 杨梅 使用人: 课题口语交际 我们做朋友第( 1 )课时课型修改意见学习目标 1激发学生交流的兴趣与愿望,使学生积极主动地参与口语交际活动,感受交际的乐趣。2学习使用普通话,引导学生逐步养成讲普通话的习惯。教材分析重点在交际互动中,使学生能初步说清自己的观点;认真倾听并了解别人的讲话内容;态度大方、有礼貌,在交流中发展口语交际能力。难点能讲清楚想和谁交朋友及原因;能在交际中准确表达自己的情感;能学会自我赏识及赏识他人;能愉快和谐地和他人进行沟通教具课件PPT、生字卡片学习过程一、创设情境,导入课题师激趣:同学们,从坐姿上老师就能看出你们个个都是会学习、爱学习的好孩子。那么,我可要考考你们喽!请听题:从入学到今天,你都取得了哪些进步?来,我们分享一下!(课件出示:和你分享我的进步

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