听全国优秀班主任讲座的心得体会4月21日，我们一行八人，由张校长带队，到田家炳中学聆听全国优秀班主任报告会。报告8点30分正式开始。上午报告的是刘洋。刘洋老师现任教于淄博市淄川一中。先后荣获全国优秀班主任、知行中国首批优秀班主任、山东省班主任培训主讲教师、淄博市十大教育创新人物。是中国教育出版网高考预测特约作者、班级自主化管理课题核心成员，中国自主教育网高中在线版主。刘洋老师较多的是从心理的角度论述班主任和一线教师在教育教学方面应注意的问题。她说，老师要善于“思考、思辨和质疑”这样才会提高，教学内容需要结合本土，本校，本年级，本班，本人化。孩子们在3岁前属养育阶段，4岁到小学3年级属教养阶段，小学3年级以后属于教育阶段，尤其是初中阶段，正是性格心理的形成期。高中阶段是孩子世界观人生观形成的关键时期。这个阶段的孩子问题较多，老师一定要多从心理的角度而不是品质的角度分析孩子们的行为。老师要偏爱后进生，厚爱特殊生，博爱中间生，言爱高材生。而我们往往是偏爱高材生，爱的阳光没有普照所有的学生。他一直站在教育教学工作的最前沿，不断在实践中探索，走出了一条“情感育人”的成功之
