口语交际之情境式说话教案---长汀县教师进修学校(共4页).doc

口语交际之情境式说话教案龙宇中学 黄桂芹教学目标知识与能力 了解情境对话的常见题型及特点 能注意对象和场合文明得体的进行交流 自信表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题过程与方法 实战演练，掌握“口语交际”题的一般方法 采用评分制，让学生学会规范答题 设计导学案，便于课堂教学 情感价值观 学会做人，懂得生活中用智慧语言塑造自我。教学重难点重点 让学生了解情景式说话的类型和解题方法难点 指导学生注意对象和场合文明得体的进行交流教学过程一、 激情导入 以课件出示一个故事导入，故事： 一天，有位富人为儿子过生日，许多亲朋好友前来祝贺，家里喜气洋洋。有人说：“您的儿子将来一定做官！”有人说：“您的儿子将来一定发财！”他们都受到了主人的热情款待。其中只有一人说：“您的儿子将来肯定是要死的。”他的话刚出口，就被家丁狠狠揍了一顿，赶了出去。2提