口语和书面语转换教师版导学案33页.doc

港南中学高二语文导学案主备苏玉珊审核高二语文组审批月 日课题口语和书面语的转换课型探究课（第一课时）学习目标1、了解口语和书面语句式的特点2、掌握口语和书面语转换的要点知识链接1、口语和书面语的区别口语句式的特点是比较短小，结构也简单，少用关联词语，它的修辞作用主要是活泼、自然；用语大多是通俗的口语词组。书面句式的特点是多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，有时沿用一些文言句式，它的修辞作用主要是严谨、周密；用语大多是文雅的书面语词组。2、口语和书面语的转换方法 结合具体的题目 导学过程【典型例题】金太阳P431、根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。材料：徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。 系我国红学界后起之秀， 尤以考证作者身世见长。 专著曹雪芹家世考、大观园人物论、导读（获优秀教育图书奖