1、 说教材 父与子是部编人教版语文二年级上册口语交际六的看图写话训练课里的漫画。这次训练的主题是“看图写故事”。教材给出了4副只有图没有文字的漫画故事,并且故事的结尾只放了一张空图,需要同学们自行发挥想象后面的故事。2、 说学情本次“看图写话”训练课的学生为二年级上期的学生,学生已经基本养成上课认真学习的习惯,但他们的注意力时间较短,课堂需要把握时长与节奏,在“习作”方面,经过一年的学习,有一定的阅读,写话能力。二、说教学目标语文课程标准对第一学段口语交际提出：“能完整的讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。”“听故事、看音像作品,能复述大意和自己感兴趣的情节。”基于这些思想,我把本次口语交际的教学目标定位如下三点：1. 仔细观察漫画,看清图意,读懂漫画,学写故事。2. 通过看漫画,说说故事的结尾,培养观察能力和想象力三、说教学的重难点基于小学语文课程标准第一学段的标准,根据语文园地六：看图说话的内容,我确定了本课的重难点为：看懂图的意思,联系生活实际讲故事。4、 说教学方法,教具准备 教法与学法：针对学生和本课的特
