听杜金山解码高校课堂有感12月1日，我很荣幸的参加了杜金山高效课堂讲座，感慨颇多。杜金山是山东兖州一中的校长，开创了“三步六段，35+10”的课堂循环模式。“三步”即课前，课中，课后。“六段”即重生目标，学情调查，问题注意，精讲点拔，课堂检测，小结作业。“35+10”的课堂模式是将课堂时间45分钟分为2部分，前段35分钟，后段10分钟。前35分钟解决在此之前学生已经预习的导学案。按六段式处理，完成本课时全部教学内容，包括小结，作业。之后进入后10分钟，发下一课时的导学案，让学生预习，确保预习效果和前后衔接。我校三位教师给我们作了精彩的汇报课，使这一模式充分运用到了课堂中去，展示了教师和学生的风采，竞争与对抗无处不在，使课堂真正的活跃了起来！期待着我也能像这三位教师一样，不仅成为知识的传播者，更重要的是知识的引领者，品德的培养者！下午是杜金山老师的专题讲座。主题为“解码高效课堂”他详细生动的向我们讲述解码是执行的前提；人落后了！小了！假了！教育不得不面对变革；课改改课；为什么必须“盯死”课堂！？教育决定未来，课堂孕育未来，课堂不改教育没改，历次课改
