启事教学设计启事一、 教学内容分析启事是劳动版职高语文第五版本下册的一篇应用文写作。该教材内容是应用文写作，共分为四个单元，第一单元主要是学习日常生活中常用到的文书，第二单元行政文书，第三单元事务文书，最后一单元专业文书。启事属日用文书里的第二个文种，主要由五个教学环节组成学习提示、写作范例、写作指导、写作任务、拓展训练。二、学生学习情况分析 学生看到教材就会有抵触心理，因为当他们看到“写作”二字就会头痛。对于中职技校学生来说，大部分学生的语文基础比较薄弱，语言组织能力有待提高。在学生看来，他们是来学技能的，对于基础课程可以忽视，这就导致学生不能有很大的激情投入学习中来。三、 设计思想以建构主义的学习理论为指导，发挥学生的主体地位，引导学生自主学习，完成知识建构，达到学习目的。感受应用文写作的重要作用，激发学生学习的兴趣，使学习活动成为一种享受，而不是一种负担。教学中突出语文学科特点，注重课文的整体把握和体验，关注学生能力的迁移，充分发挥学生自主学习和教师评价、点拨的作用。四、教学目标1、区分启事与启示；
