吴老太爷进城教学 目 标 ：1.知识目标：了解茅盾及其作品的思想内容；了解当时的社会环境。 2.能力目标：学习烘托人物的手法，分析人物性格；鉴赏本文独特的景物描写 。3.情感与价值观目标：深入理解人物的内心世界，学会正确、客观地评析小说中的人物。 教学重点：1.分析吴老太爷的人物形象。2.理解现代文明与封建思想文化之间的尖锐冲突，体会作者的用心。3.学习充分利用色彩和声音的描写烘托出人物心理的艺术手法。教学难点：了解典型社会环境对塑造人物形象和展现小说主旨的作用。课时安排：一课时教学过程：一、导入新课 巴尔扎克说：“小说被认为是一个民族的秘史”。还有人说：“历史，只有人名是真的；小说，只有人名是假的”（ ppt1）。小说虽然是文学创作，但很大程度上也是社会生活的间接再现。当历史的背影渐行渐远渐无声的时候，所幸的是我们还拥有经历史的大浪洗涤过的经典小说。而每翻开一篇小说，我们就翻开了一页历史。今天，就让我们走近茅盾、走近茅盾的小说子夜，走进那个风云动荡的年代，。二、作者、作品简介1.解题：小说题为“子夜”，有什么深意？
