古希腊的石头教案【教学目标】1了解古希腊的灿烂文化。2分析作品结构，揣摩作者情感。3领会作者在文中体现的尊重历史的真谛。【教学重点】1 领会尊重历史的真谛。2 掌握本文视角独特、联想丰富的特点。【教学难点】 认识保护文物的重要性，培养热爱古代文化的感情。【教学时数】1课时【教学过程】一、导入苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸之路上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达本文作者冯骥才先生行走在希腊国家考古博物馆的雕像间有什么感受？作者又是如何“行走”在古希腊“已经满是裂痕和缺口”的石头间的？面对“古希腊的石头”，冯骥才先生真的是遐想万千。今天，让我们沿着作者的足迹，走进希腊，走进希腊的石头堆，走进希腊的文明。二、走进作者、了解文体1、中国文坛之子冯骥才 冯骥才，1942年生，当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。曾任天津市文联主席、国际笔会
