员工关系管理教学设计1一、教学内容分析员工关系管理课程是人力资源管理专业2012年级6学期开设的专业必修课，选用程延园主编，复旦大学出版社出版的教材员工关系管理。全书分为 3 个模块，第1模块第1课员工关系管理导论既是本模块也是该课程的核心内容及教学重点，计划4课时。二、教学对象特征分析教学对象为本系2012年级人力资源管理专业学生，具有以下特点：学生的认知特点在于感知能力和观察能力质量提高，学习特点是，以掌握间接经验为主，教学内容更重视实践造作技能学习带有一定的强制性，在教学讲解中通过案例分析与课堂讨论，促进了学生对知识的理解，和对知识迁移的运用，发挥了学生的主体作用和教师的主导作用，从而达到预期教学目标。三、教学目标1 知识与技能目标（认知目标）1） 掌握：员工关系的含义及特点；员工关系的主要内容。2） 区别：传统的劳动关系和现代员工关系。3） 理解：员工关系的实质。4） 认识：变化中的员工关系环境。2 过程与方法目标（能力目标）1） 通过启发与理论分析推导让学生加深对基本概念的记忆和理解2） 通过图
