课题:吃穿住话古今(二)教学内容:从服饰话古今-服饰起源与人类文明进步教学目标：知识与技能：通过对远古时代人们生活状况的了解，感受人类从野蛮走向文明的艰辛与漫长，以及我国历史的源远流长。过程与方法：1、从穿的角度，了解人类社会的发展，尤其是纺织业的发展及其对世界的贡献，体会人与自然的关系以及劳动人民的智慧，培养民族自豪感。2、了解和欣赏中国穿着文化的特点，感受穿着文化中闪烁着的祖先的智慧和创造。3、了解我国服饰与人们生活和社会生产的关系，由此体会人类的文明进步与社会的发展。情感态度与价值观：学习用联系、比较、发展的眼光研究和看待事物的方法。教学重难点：通过对远古时代人们生活状况的了解，感受人类从野蛮走向文明的艰辛与漫长，以及我国历史的源远流长。教学过程：一：导入1、服饰与气候的关系。（1）、出示:你们能否看出，这两张像片各是什么季节照的？（2）、你是从哪里看出来的？（板书：服饰）（3）、同学们根据服饰，准确地判断出了冬季和夏季，由此可以知道服饰与什么有关？（板书：季节气候）2、服饰与职业的关系。
