各年级学生特点以及问题和解决方法1、 各年级各类型学生特点：（1） 小学：1. 小学一年级：对新环境好奇、不习惯，信任老师，好模仿，有直观、具体、形象等思维特点。针对此阶段学生要注重学习兴趣的培养，不求知识传授，求教育启蒙。2. 小学二年级：孩子形成自信心关键期。学生各方面自控力不强，学习上以习惯为主。因此教师要注重培养学生良好行为与学习习惯。3. 小学三年级：情感转折期：由外露、浅显的情感表达方式到内控、自觉的转变时期，认识力有提升，伴随而来的是诸多困扰和烦恼。需要家长和老师的细心呵护和耐心引导。学习上逐渐出现马虎、不专心的问题。4. 小学四年级：此为小学阶段一分化期。学生从生理及心理上变化都较明显，学习由被动向主动转变，社会交往问题逐渐显现。教师应注意帮助学生发现问题、解决问题，并注重自信心的养成。5. 小学五年级：五六年级是备战小升初阶段。孩子们来到变声期，尤其男生，对于周遭的评价容易有心理上的走偏。同时学习任务量加大，教师要注意及时疏导学生的情绪，了解其思想动态，同时增强学习技能训练。6. 小学六年级：青春早期，学生自
