哨子 富兰克林 目标 作者 字词 板书 思考 作业 【最新】九年级语文上册第六单元 哨子课件冀教版 课件 教学目标： 1、学习根据亲身经历的某个 生活实例提出论点的写法。 2、理解从各个方面连续举出 事例，证明同一论点的写法。 3、理解 “ 哨子 ” 的含义。 【最新】九年级语文上册第六单元 哨子课件冀教版 课件 富兰克林，美国科学家、政治家、外交家。出身贫寒 ，只念过两年就被迫缀学。 12岁时，他去他哥哥的印 刷所当学徒。这时他常常以干面包和清水充饥，用节 省下的伙食费和节约的时间，买书和读书。他以非凡 的求知欲和刻苦精神，吸取知识中的营养，从而为他 成为科学家，政治家，外交家打下了牢固的基础。知 识开扩了他的视野，他对丰富多彩、千变万化的自然 界有着极浓的兴趣，从而开始了对大自然的孜孜不倦 的探索。小小的蚂蚁，威力巨大的旋风，变化多端的 洋流都成了他探索自然界的对象。在繁忙的商务活动 ，政治活动之中，他都会挤出时间，观察、研究大自 然。富兰克林在自然科学方面的杰出贡献为早期的电 学研究。他发明了避雷针。富兰克林还曾参与美国 “ 独立宣言 ” 的起草工作，曾任美国邮政总长，驻法大 使
