各种各样的岩石教学设计教学内容分析：岩石是由矿物组成的,岩石和矿物是组成地球的重要物质，也记载着地球诞生和运动变化的历史。每块岩石都有其独特的经历，透过岩石身上的痕迹你就可以解读它的过去。各种各样的岩石是四年级下册“岩石与矿物”单元的第一课时，主要是让学生通过多种感官、多种方法探究常见岩石的特征，培养学生观察岩石、研究岩石的兴趣。本单元属于“地球与宇宙”部分的内容，是小学科学教材的重要教学内容之一。学情分析:学生对岩石并不陌生，他们在生活中已经接触了各种岩石。本课以“石头展览会”活动为切入点，课前鼓励学生在已有生活经验的基础上，收集各种各样的岩石。观察时指导学生综合运用多种观察器官研究“我的岩石”的特征。然后让学生自己选择不同标准给这些岩石分类。“观察岩石”目的在于让学生研究不同岩石的个性特征，“给岩石分类”目的在于让学生研究一些岩石的共性特征,进而了解更多的岩石特征。我期望通过更加仔细的观察活动后，当学生捡到一块岩石时，不会随便看过后就随手扔掉，而会运用各种观察方法对它进行研究。教学目标预设：科学概念：1、岩石是自然形成的，每一块岩石都有各自的
