初中物理-二力平衡(共27页).docx

教师日期学生课程编号课型新课课题二力平衡教学目标1掌握平衡状态和平衡力2掌握二力平衡的条件3掌握探究二力平衡条件的实验教学重难点1理解二力平衡的条件（考试要求C；出题频率高）2应用二力平衡的条件解释物理问题（考试要求C；出题频率高）3学生设计实验探究二力平衡条件（考试要求C；出题频率高）教学安排版块时长1知识梳理30分钟2例题解析25分钟3随堂检测25分钟4课堂总结10分钟5课后作业30分钟二力平衡知识梳理一、平衡状态与平衡力1、物体的是指_或_状态，物体在平衡状态时受到的两个力（或几个力）叫做_力。如图所示，放在桌面上的物体，物体所受重力和地面给物体的支持力是一对平衡力。2、物体不受力或受到_作用时，它将保持静止或匀速直线运动状