第十五讲 解决实际问题一、学习目标1.了解使用合作学习时可能出现的实际问题。2.尝试为一部分问题提出解决的办法。3.掌握“两人互查法”和“小组调查法”两种合作学习策略。4.学会运用“向他人做解释”和“求助和帮助”的合作技能。二、学习材料对于实施合作学习十个问题的解答三、合作学习策略(一)两人互查法1.两人互查法的操作步骤（1）两两结对，为A/B；（2）A向B提问，B在不看材料的情况下回答A的提问；（3）A向B寻求解释；B在回答不了时，应向A寻求帮助，A应予以帮助；（4）轮换角色。2.两人互查的操作要领（1）发放给学生的学习资料尽量事先未被阅读和学习；（2）无论回答是否正确，都应向对方阐述自己的思维过程；如有疑问可进一步追问。3.两人互查的适用范围（1）适用于程序性知识和元认知知识的学习；（2）适用于探究性学习活动。（二）小组调查法1.小组调查法的操作步骤小组调查法通常包括选题并分组、小组调查设计、进行小组调查、准备总结报告、呈现总结报告、评价这六个连续不断的活动阶段。由于调查论题范围不同，
