学会合作活动设计理念“学会学习，学会创造，学会生存”是二十一世纪教育的主题。合作是未来工作、社会适应乃至国力竞争的基础。良好的合作与协调精神是人际交往的心理品质。活动目的1、了解友好合作的重要性和必要性，体验合作带来的快乐，增强合作的意识；2、反思自身存在的不合作行为；3、培养更有凝聚力和感召力的班集体。活动策略游戏、讨论、故事活动前的准备工作相关的音乐、视频、材料的搜集、呼啦圈活动地点团体辅导室活动程序一、导入（食指抬人游戏）（10分钟）师：你们有没有玩过食指抬人的游戏？！如果每个人仅用一根手指，要多少人才能合力抬起一个人？（视情况操作）A：学生答有师：原来大家都知道，但是不知道你们有没有亲身体验过呢？现在，事不宜迟，我们马上看看视频，留意别人怎么做，接着你们再亲自示范一下B：学生答没有师：那你们认为需要多少人呢？（学生纷纷猜疑）其实只需要四个人就可以抬起一个人，你们相信吗？事不宜迟，我们马上我们马上看看视频，留意别人怎么做，接着你们再亲自示范一下师：你们觉得这个游戏最重要的是什么？可能的感触：
