第六章 第二节 密度 (一) 学习目标1、 知识与技能目标(1) 理解密度的物理意义(2) 能用密度知识解决简单的实际问题2、 过程与方法目标(1) 通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系(2) 学习以同种物质的质量与体积的比值不变性(物质的本质特性)来定义密度概念的科学思维方法。3、情感、态度与价值观目标密度反映的是物质本身所具有的特性。通过探究活动，使学生对物质属性的认识有新的拓展。(二) 学法点拨由相同物质构成的物体，如果体积大，质量也大。例如，一盒相同的粉笔，两支粉笔的体积是一枝粉笔的2倍，两枝粉笔的质量也是一枝粉笔的质量的2倍。这是物质的一个很重要的特性。探究这种特性用到了图像的方法。注意理解用数学的方法解决物理问题，体会这一方法带来的方便和理解上的便利。密度的单位是一个复合单位 ，它由质量的单位和体积的单位组合而成。单位换算：1g/cm3=1000kg/m3.水的密度1.0103kg/m3,要求记住。还要能够记住一些物质密度的大小。例如，金的密度比银大，铜的密度比铁大。计算题要注重格式，要写必要
