龙源期刊网 小学语文传统文化教学现状及策略作者：孙长凤来源：新课程上旬2018年第07期摘 要：语文是民族文化的重要组成部分，语文教学承担着弘扬民族精神、传承传统文化的重要使命。结合小学语文中的传统文化教育现状，分析了传统文化教学存在的问题，探讨了在小学语文教学中实施传统文化教育的方法和策略。关键词：小学语文；传文化；教学语文是一门语言学科，不仅蕴含着丰富的语言知识，也是人类文化的重要载体。按照小学语文课程标准要求，语文教学要肩负起传承民族文化、弘扬民族精神的重任。传统文化作为民族文化中的重要内容，既是民族精神的体现，更是国家实力的象征。因此，小学语文教学在实施传统文化教育方面责无旁贷，语文教师更是传统文化教育的主力军。对于小学生来说，传统文化教育不仅能够增加学生的语言积累、提升人文素养，而且能够陶冶学生的思想情操，使学生形成正确的世界观、价值观和人生观。但是，在当前的小学语文实际教学中，传统文化教育尚停留在较浅层次，并存在一些突出问题亟须解决。一
