小学语文五年级第五单元核心素养单元教学设计 单元教学内容： 小学语文五年级下册第五单元单元教学素养目标： 1、认识36个生字，会写23个生字，正确书写“召集、商议”等词语。正确读写“召集、商议、隆重”等词语。学会“妒、督、寨、擂、呐、丞”等生字及由这些生字组成的新词，认识“瑜、幔”等生字。读读记记“吓唬、诡计、酥软、踉踉跄跄、灵通、迸裂、避暑、楷书”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解主要内容，感受名著中的人物形象，体验阅读名著的乐趣，激发学生阅读名著的兴趣。3、引导学生对长篇故事内容的理解及学会对人物形象的进行分析和评价4、口语交际、习”：让名著中的人物走上舞台，说出自己的观点看法，提高语言表达能力。单元教学准备：相关课件，视频，课件、课外相关读物，单元教学方法：多媒体法、讲述法，引导法，情景法单元教学时间：12课时教学过程：1、确定本单元教学目标：本单元教学目标应该是体现语文核心素养各要素的内容，如语言能力的学习、思维能力的培养，初步审美的认知等，是决定单元教学的核心内容（或核心概念）。在本单元教学中，我们着
