第一单元 写作 口语交际 综合性学习 第一课时 【最新】九年级语文下册 第一单 元 写作 口语交际 综合性学习（第 1课时）课件 （新版）新人教版 -（ 新版）新人教版初中九年级下册语 文课件 教学目标 1.了解与土地有关的文艺作品，了解土地的 象征意义。 2.了解我们国家的土地资源状况，增强忧患 意识。 【最新】九年级语文下册 第一单 元 写作 口语交际 综合性学习（第 1课时）课件 （新版）新人教版 -（ 新版）新人教版初中九年级下册语 文课件 新课导入 左传记载了晋公子逃离的故事：日夜兼程 、饥寒交迫的重耳，向田间一位耕作的老农乞讨 食物，老农捧起一把土递给他，一言不发。重耳 正要发怒，却被随人劝阻，并耳语了几句。重耳 突然跪倒在地，叩头感谢上苍，然后郑重的捧起 一把土，放到车上，继续逃亡。老农为什么捧起 土给重耳，重耳又为什么跪倒在地，扣头呢，学 习完今天这节课的内容，大家肯定会找到答案。 【最新】九年级语文下册 第一单 元 写作 口语交际 综合性学习（第 1课时）课件 （新版）新人教版 -（ 新版）新人教版初中九年级下册语 文课件 二、活动 （一）生我是这片土地 【活动一：了
